22
Mars
Rythmer la journée, la semaine
Par Valérie Hourdeau • Publié le 22/03/2020
Par Valérie Hourdeau • Publié le 22/03/2020
Pour se situer dans la semaine, votre enfant a besoin de repères. Vous pouvez les construire en prenant appui sur un calendrier, un train de la semaine, une roue de la semaine...
Pour se situer dans la journée, votre enfant a besoin de repères. Vous pouvez les construire avec eux en construisant en emploi du temps journalier: jour école, jour sans école.
Le plus important sera de :
- vous tenir à une organisation qui comprendra vos temps de télétravail éventuellement votre alternance entre adultes
- répéter des activités au quotidien car ce qui va rassurer votre enfant c’est la répétition de ces activités ou de moments partagés (jeux de société/écoute de disques/contes en vidéo etc…)
- vous référer à cette frise du temps en utilisant le nom des jours de la semaine, en se rappelant ce que l’on a fait la veille, en se projetant dans une activité du lendemain pour les plus grands.
- En utilisant un minuteur, un sablier, un chronomètre selon la durée que vous déciderez.
source: DSDEN 91- Mission départementale Ecole maternelle
Mme Yodo
Pour se situer dans la journée, votre enfant a besoin de repères. Vous pouvez les construire avec eux en construisant en emploi du temps journalier: jour école, jour sans école.
Le plus important sera de :
- vous tenir à une organisation qui comprendra vos temps de télétravail éventuellement votre alternance entre adultes
- répéter des activités au quotidien car ce qui va rassurer votre enfant c’est la répétition de ces activités ou de moments partagés (jeux de société/écoute de disques/contes en vidéo etc…)
- vous référer à cette frise du temps en utilisant le nom des jours de la semaine, en se rappelant ce que l’on a fait la veille, en se projetant dans une activité du lendemain pour les plus grands.
- En utilisant un minuteur, un sablier, un chronomètre selon la durée que vous déciderez.
source: DSDEN 91- Mission départementale Ecole maternelle
Mme Yodo
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